简介
喜欢历史古代小说的你，有没有读过“玉华声”的这本《红色元帅的逆袭》？本书以伏罗希洛夫斯大林为主角，讲述了一个充满奇幻与冒险的故事。目前小说已经连载，精彩内容不容错过！
红色元帅的逆袭小说章节免费试读
一
1890年的秋天，克里姆九岁了。
这一年，村口那片废弃的仓库被改造成了一所学校。说是“普及初等教育”，让穷人的孩子也能认几个字，将来好当个规矩的工人或者识字的农民。
母亲听说这件事后，二话不说，拉着克里姆就去报了名。
报名的老师是个四十来岁的中年男人，瘦高个子，背微微有些驼，戴着一副眼镜。他坐在仓库门口的一张破桌子后面，穿着旧制服，脸瘦削苍白，颧骨突出，像是长期营养不良的样子。
但他的眼睛不一样——那是一双很亮的眼睛，看人的时候，像是能把人看穿。
“几岁了？”他问。
“九岁。”
“以前读过书吗？”
克里姆犹豫了一秒。
“没有。”他说。
这是他早就想好的答案。一个矿工的儿子，不可能读过书。那本识字课本的事，只能是他和母亲之间的秘密。
老师点点头，在名册上写下“克利缅特·叶夫列莫维奇·伏罗希洛夫”几个字。
克里姆看着那几个字，心里微微一动。
这是他的名字。完整的名字。
他是克里姆，他是克利缅特·叶夫列莫维奇·伏罗希洛夫——那个会在历史上留下痕迹的人。
“我叫彼得·伊里奇。”老师说，“进去吧，坐后面。”
二
学校其实就是一间大屋子。
原来的仓库被清空了，摆上几十张长条凳和几张破桌子。墙上刷了一层白灰，斑斑驳驳的，露出底下发黑的木板。窗户倒是新开的，糊着劣质的玻璃纸，透进来的光昏黄昏黄的。
学生们稀稀拉拉地坐着。有男孩有女孩，大的十五六岁，小的才五六岁，高矮胖瘦参差不齐。衣服更是五花八门——有的穿着补丁摞补丁的破衣服，有的穿着大人改小的旧衣裳。
克里姆找了个角落坐下。
他注意到，坐在第一排的是几个穿得最好的孩子。其中一个男孩，大概十岁左右，穿着一件深蓝色的外套，领口还别着一个亮晶晶的徽章。他坐得笔直，下巴微微扬着，眼睛看着前方，对周围的一切都不屑一顾。
“那是执事的儿子。”旁边一个声音说。
克里姆转过头。说话的是个和他差不多大的男孩，圆脸，塌鼻子，眼睛小小的，透着一股机灵劲儿。
“村头教堂那个执事？”克里姆问。
“对。他爹可有钱了。”男孩压低声音，“听说他那件衣服是从县城买的，花了两个卢布呢。”
两个卢布。克里姆在心里算了算——那是他放牛两个月的工钱。
“我叫米哈伊尔。”男孩伸出手，“大家都叫我米什卡。你呢？”
“克利缅特·伏罗希洛夫，你可以叫我克里姆。”
米什卡握了握他的手，然后凑过来，神秘兮兮地说：“你知道不，那个老师，彼得·伊里奇，听说是个怪人。”
“怎么怪？”
“有人看见他晚上一个人在河边走来走去，嘴里还念叨着什么。还有人说他箱子里藏着很多书，都是不准看的。”
克里姆没说话。他看了看站在前面的彼得·伊里奇，那老师正在整理桌上的东西——几本破旧的课本，一截粉笔，还有一细长的教鞭。
不准看的书吗？
有点意思。
三
第一堂课开始了。
彼得·伊里奇站在黑板前，用粉笔写下第一个字母——А。
“这是А。”他说，“跟我读——А。”
“А——”学生们参差不齐地跟着读。
彼得·伊里奇又写下第二个字母——Б。
“这是Б。读——Б。”
“Б——”
克里姆坐在角落里，跟着大家一起读。他早就认识这些字母了，但他读得很认真，像是在学什么新东西一样。
因为他发现了一件事——彼得·伊里奇教字母的顺序，和那本识字课本不一样。他教的发音，也和村里人说的土话不一样，更清晰，更准确，更像书本上的“标准语”。
这老师，是个真正的读书人。
教完字母，彼得·伊里奇让大家打开课本。课本是县里发的，薄薄的一本，纸张粗糙，印刷模糊。但每一页上都有一幅木刻图，和一个简单的单词。
克里姆翻开第一页。
А——Арбуз（西瓜）。
他看着那幅歪歪扭扭的西瓜图，突然想笑。这和他那本识字课本，简直一模一样。只是，他那本书上，同样的图旁边，有几行手写的字——那些关于工人、关于团结的字。
克里姆把书合上，抬起头。
彼得·伊里奇正在看着他。
那目光只停留了一秒，然后就移开了。但克里姆心里咯噔了一下。
这老师，注意到了什么？
四
放学的时候，天已经快黑了。
学生们三三两两地走出来，各自往家的方向走。克里姆走在最后面，慢慢地踱着步。
“克里姆！”
他回过头。
是那个在草原上跟他学过认字的女孩——安娜。她拉着一个更小的女孩的手，从后面追上来。
“怎么样？”安娜问，“听得懂吗？”
克里姆点点头。
安娜笑了，露出一颗缺了的门牙——那是去年冬天摔跤磕掉的。
“我听不太懂。”她说，“老师讲得太快了。但卡佳听得懂，是不是？”
她低头看着妹妹。小卡佳怯生生地点点头，然后又缩回姐姐身后。
克里姆看了看卡佳。那小女孩瘦得皮包骨头，脸上有营养不良的菜色，但眼睛和她姐姐一样亮。
“她几岁了？”他问。
“八岁。”安娜说，“比我小三岁。”
克里姆沉默了一会儿。
“你呢？”他问，“能每天来上学吗？”
安娜的笑容僵了一下。
“我……尽量吧。”她说，“家里活多。爹在矿上，娘生病了，我得做饭、洗衣、照顾弟弟。能来几天是几天。”
克里姆没再说话。他知道这是什么意思——这个时代的穷人家，孩子能上学是奢侈。尤其是女孩，能认几个字就是天大的恩赐了。
“那个……”安娜突然压低声音，“你以前教我的那些，老师今天教的，是不是一样的？”
克里姆想了想：“差不多。但老师的更准。
安娜点点头，眼睛里闪过一丝什么。
“那……”她犹豫了一下，“以后放学，你还能教我一会儿吗？就一小会儿。老师教的太快了，我跟不上。”
克里姆看着她。天快黑了，暮色里，她的脸看不太清楚。但她的眼睛是亮的，和那天在草原上一模一样。
“好。”他说。
安娜笑了。这次笑得很大，露出那颗缺了的门牙。
“那我先走了！卡佳，快走，娘还等着我们做饭呢！”
两个小女孩跑远了。她们的背影越来越小，最后消失在村路的拐角。
克里姆站在原地，看着她们消失的方向。
风从草原上吹来，凉飕飕的。他突然想起上辈子读过的一句话——“星星之火，可以燎原。”
他不知道安娜和卡佳会不会成为什么“火种”。但他知道，这片土地上，像她们这样的人，还有很多很多。
五
回到家的时候，天已经全黑了。
母亲正在炉边做饭。锅里煮着稀粥，咕嘟咕嘟地冒着热气。两个妹妹趴在炕上，饿得直哼哼。
“回来了？”母亲抬起头，“学校怎么样？”
克里姆把书包——其实就是一块破布包着的课本——放在炕上。
“还行。”他说。
母亲看了他一眼。那眼神克里姆很熟悉——她知道他没说全，但她不会追问。
“吃饭吧。”她盛了一碗粥，递给克里姆。
粥很稀，能照见人影。碗底沉着几颗黑麦粒，算是今天的“货”。
克里姆端着碗，一口一口地喝。继父叶夫列姆还没回来，母亲也没问。克里姆知道她在想什么——不回来，说明又在酒馆里喝上了。回来也是闹腾，不如不回来。
喝完粥，克里姆把碗放下，从破布里拿出课本，借着炉火的余光，一页一页地翻看。
母亲在旁边缝衣服，两个妹妹挤在一起睡着了。屋里很安静，只有炉火噼啪的响声和母亲穿针引线的声音。
“妈。”克里姆突然开口。
“嗯？”
“那本识字课本，”他说，“就是我亲生父亲留下的那本，你是怎么拿到的？”
母亲的手停了一下。
她没有马上回答。过了好一会儿，她才开口，声音很轻：
“他死的时候给我的。”
克里姆等着她继续说。
“他病了很久。矿上的病，肺坏了，天天咳血。”母亲的声音很平静，像是在说别人的事，“临死那天，他把那本书从枕头底下拿出来，塞到我手里。他说，留着。给儿子。我说，儿子才一岁，不认字。他说，总有长大的那天。”
母亲抬起头，看着克里姆。
“他那时候已经说不出话了。但那本书，他攥得紧紧的，怎么也不肯撒手。我知道他想说什么——他想让咱们的孩子，将来能过上好子。不是像他那样，一辈子在矿底下刨煤，最后咳血咳死。”
克里姆沉默着。他看着炉火，看着跳动的火苗，看着火星飞起来，然后消失在黑暗中。
“他叫什么名字？”他问。
母亲愣了一下。
“我亲生父亲。”克里姆说，“他叫什么名字？我是说……全名。”
母亲沉默了很久。炉火的光照在她脸上，一跳一跳的。她的眼睛里有种奇怪的东西——怀念，悲伤，还有一丝克里姆看不懂的复杂。
“瓦西里。”她说，“他叫瓦西里·安德烈耶维奇。”
瓦西里·安德烈耶维奇·伏罗希洛夫。
克里姆在心里默念着这个名字——一个普通的俄国工人。死在1882年的春天，死的时候大概三十出头。留下一个一岁的儿子，一本识字课本，还有那几行歪歪扭扭的字迹。
伏罗希洛夫。
这是他的姓。也是他父亲的姓。
“……工人们要做的事……团结起来……”
克里姆把课本合上。
“妈。”他说，“我会好好认字的。”
母亲看着他，眼眶有点红，但嘴角微微翘着。
“我知道。”她说。